Дети осваивают речь предложениями

Долгое время ученые были уверены, что дети осваивают речь, начиная использовать значимые слова, а уже потом предложения.

Ученые из Университета уверены, что дети, на самом деле, сразу начинают использоать невербальные символы, заменяющие служебные части речь, то есть они постигают речь предложениями.

Специалисты изучили 50 франкоговорящих детей в возрасте 23-37 месяцев, записав около 10 000 их высказываний. Оказалось, что дети используют звуки, паузы в тех местах, где в предложении находятся слова, связывающие его в единое грамматическое целое. Это могут быть слова «так», «такой», «как» «может», «есть», «и».

Ученые уверены, что результаты этого исследования важны для общего понимания развития речи у детей, а также для оценки речевых навыков того или иного ребенка, то есть теперь ученые смогут значительно раньше диагностировать задержку речевого развития.