Детские книги с картинками развивают речь без слов

Ученые из университета Ватерлоо (Канада) пришли к выводу, что когда родители с детками составляют историю по иллюстрациям, они используют более богатую речь, чем если бы они читали книжку-словарь с картинками.

Профессор кафедры психологии Даниэла О’Нил и аспирант Анджела Нихоут записали то, как 25 читают своим годовалым детям книжки-картинки без слов и книжки, представляющие собой текст с картинками.

Оказалось, что при составлении рассказа по картинке мамы использовали более разнообразную лексику, чем при чтении обычной книги.

Кроме того, составляя рассказ, родители предоставляли детям намного больше информации о том, что нарисовано, подключая фантазию и собственный опыт.

Результаты этого эксперимента могут оказаться важными для родителей и педагогов, так как раньше считали, что книги, содержащие текст и картинки, более познавательны.

По информации //www.krokha.ru