Цифровые Маугли: как воспитать здорового ребенка в мире гаджетов

Страх перед новыми технологиями - это нормально. Я помню, как моя бабушка панически боялась сидеть близко к телевизору, а появившиеся со временем пульты дистанционного управления и вовсе казались ей порождением Дьявола.

Моя мама подхватила эстафету и страшно переживала, когда я подолгу работал за своим первым компьютером (страшно вспомнить, это был легендарный IBM PC 286).

Помню демонстрации пенсионерок перед американским посольством в Киеве после публикации в какой-то желтой газетенке о том, что огромная спутниковая тарелка возле здания накрывает вредным излучением едва ли не полгорода.

Помню, как долго в народе ходила байка о том, что носить bluetooth-гарнитуру на ухе могут только идиоты - ведь это все равно, что постоянно держать голову в микроволновке.

С годами большинство этих мифов рассеиваются. Но, к сожалению, им вслед спешат новые мифы. Например, сейчас все больше разговоров о том, что дети подвержены негативному влиянию интернета и гаджетов, а их постоянное использование влечет за собой нарушение развития и прочие страшные кары, до которых бы не додумался и ветхозаветный боженька.

Не то что бы я категорически утверждал, что все эти опасения безосновательны. Будучи гаджетоманом и технологически одержимым человеком я на своем примере неоднократно убеждался в том, что технологии способны приводить к вполне осязаемым неприятностям. Например, помню как на заре мобильных телефонов регулярный набор СМС на цифровой клавиатуре оборачивался регулярными болями большого пальца правой руки. Звучит смешно, но на деле было довольно неприятно.

Сегодня уже появились исследования, авторы которых утверждают, что дети, которые слишком много времени проводят с современными гаджетами, теряют ощущение нормальной сенсорики и тактильности. Управление предметами на сенсорном экране iPad существенно отличается от обращения с предметами в реальной жизни. И злоупотребление iPad ведет к тому, что дети хуже двигаются и не так ловки как их сверстники, которые меньше времени уделяют гаджетам.

Другие опасения связаны с тем, что цвета на экранах гаджетов отличаются от цветов, которые имеют предметы и явления в реальной жизни. Поэтому злоупотребление гаджетами тоже ведет к искажению восприятия детьми реального мира.

Все эти утверждения кажутся мне довольно логичными. И мне хотелось бы уберечь своих детей от этих и многих других опасностей, которые наверняка несут за собой гаджеты.

В то же время, мне не хотелось бы, чтобы дети имели существенные ограничения в использовании современных технологий. Чтобы они росли с навязанным предубеждением против гаджетов. Кроме того, гаджеты дают множество образовательных возможностей - масса обучающих программ попросту не имеет альтернатив в реальной жизни.

В общем, тут нужен некий баланс. И вот несколько шагов, которые можно предпринять, чтобы его достичь.

1. У ребенка должен быть свой персональный гаджет, лучше всего планшет (и достойной альтернативы iPad я пока не вижу). И доступ к планшету в принципе должен быть вроде бы неограниченным. Т.е. гаджет для ребенка не должен быть запретным плодом.
2. Но под вполне благовидными предлогами можно объяснить ребенку, что планшет нельзя брать с собой на кухню, на прогулку, в машину и т.д. Таким образом, ограничения по времени использования не должны быть связаны с прямыми запретами. У ребенка не должно возникать ощущение, что ему запрещают использовать гаджет. Он должен воспринимать тот факт, что есть периоды, когда планшет нужно оставить в покое, как нечто само собой разумеющееся.
3. Давая планшет ребенку включайте в нем детский режим. Это такая отличная функция iPad, которая позволяет запустить одно приложение, а выход из него сделать возможным только после ввода пароля. Таким образом, ребенок сам отложит планшет, вдоволь наигравшись в одну игру. Если не сделать этого, жди беды. Интерфейс iPad очень интуитивен - даже мой 1,5-летний сын уже спокойно переключается между приложениями и запускает все, что установлено на планшете.
4. Сделайте процесс выбора и установки нового приложения частью игры. Установите традицию, что раз в неделю вы вместе с ребенком идете в App Store и скачиваете что-то новенькое. При этом, никто не мешает вам заранее подобрать приложение, которое вы хотите установить малышу. Но сделайте его причастным к выбору.
5. Выстраивайте домашнее расписание так, чтобы отвлекать ребенка на другие дела или выводить на прогулку таким образом, чтобы он не проводил с гаджетом больше одного часа подряд. Это снимет нагрузку с глаз и пальцев.